▲金門多年國小與高雄市翁園國小皆是發展獨輪車運動10餘年以上的學校，透過共學訪問「獨輪車課程」方式會友，學生們藉著互當小老師指導獨輪車技巧動作，一起手牽手練習撥輪前進(中間粉紅衣服為翁園國小學生) (圖/金門多年國小提供)

台灣公益新聞網 記者〡簡郁峰 報導
圖片提供〡金門縣多年國小

離島的孩子走讀台灣，把世界當成課外本讀物，拓展視野，在真實的環境中跨域跨校學習。金門縣多年國小(11/22)帶著學生走出金門，跨海前進高雄市大寮區翁園國小，以獨輪車運動搭起共同學習的橋樑，同時體驗翁園國小體驗摘採玉米的樂趣，成為食農教育最佳戶外課程。

多年國小與高雄市翁園國小皆是發展獨輪車運動10餘年以上的學校，今年度首次以校本課程的「獨輪車課程」方式會友，從獨輪車運動的萌芽期、發展期、成熟期，再到目前突破困境後的蛻變再成長期，彼此交換推動獨輪運動的心路歷程，同時彼此分享學校經營特色教育的策略及困境，也藉由二校學生各具特色的獨輪車花式表演，及禮物交換儀式，創造學生自主互動交流學習的起點。

學生們藉著互當小老師指導獨輪車技巧動作，一起手牽手練習撥輪前進，二二分組玩蝶戀花和圓規轉，每位學生使出渾身解數表現自己最高超的技巧供友校學生學習，同時也跟學習夥伴學習新的動作技能，每位學生在的臉龐上洋溢著歡樂笑容，展現自我的信心和成長的滿足。

配合「食農教育」的政策，翁園國小在鄰近校園的地區租了兩分地進行「動手做」的體驗教育，由學生親自參與農產品的生產，增進學習者對於食物來源的了解、增進選擇食物的能力，並促進健康飲食習慣的養成。翁園國小今年種植的農產品是玉米，指導學生以有機的方式種植，了解土地、植物及動物之間相互依存的關係，學習如何永續的利用土地，並讓大家食用健康營養且無毒的食物。剛好時值玉米收成的時節，在翁園國小龔宏仁校長的帶領下，多年國小的師生一行二十人體驗摘採玉米的樂趣，並在離開時人手一袋熱騰騰的伴手禮─香甜可口的水煮玉米。

多年國小張志猛校長昨天在翁園國小看著學生們的互動，相互砥礪學習，他深有所感「真的比師長們說再多話都有效果！」。

這是111學年度國中小教學與多元學習計畫─「跨域赴台交流體驗與走讀」，張志猛希望藉著交流活動搭起城鄉互動學習的機會，也讓學生深化生活與學習的關係，提升學生學習的動機，激發學習的熱情，以推動特色運動為使命感，形成夥伴結盟。

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