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▲大橋國小共融式遊戲場啟用，以「臺北大橋」為名，白玉玲校長在復刻回憶日治時代的「臺北橋」旁的共融式遊戲場與學子們歡喜互動(圖/大橋國小提供)

台灣公益新聞網 記者〡簡傑 台北報導

翻開歷史記憶的長河，大橋國小創校於民國14年，與日本人利用鐵材建置的「臺北橋」同壽，在跨越近百年的光景裡，昔日鐵製的臺北橋已不復見，唯獨大橋國小悠然屹立，作育英才、持續不間斷。

為紀念大橋國小依傍舊時臺北橋興建的歷史意義，在穿越大橋99年的這一年，以友善共融為主題，在靠近民權西路舊校門前完成共融式遊戲場建置，並以日治時期臺北橋的樣貌，設計屬於大橋國小的共融遊戲場，命名為「臺北大橋」，代表著歷史傳承與創新。該座儼然復刻回憶「臺北大橋」在校園風華重現的整修工程，日前(11/15)在校長白玉玲校長的帶領下，眾所矚目與親師生殷殷期待下的遊戲場，由家長會長及主任們一起見證啟動拉炮，以及全校師生熱烈歡呼聲中正式啟用了！

▲翻開歷史記憶的長河，日本人利用鐵材建置的「臺北橋」，創校於民國14年的大橋國小依傍舊時臺北橋同壽(圖/大橋國小提供)

據大橋國小總務主任簡琡真表示，大橋國小「112年度共融式室外遊戲場整修工程」斥資700多萬，在今年8月1日正式開工，經過百餘天的履約施工、工務會議、互動討論、現場監工、取得合格遊戲場證明、完工驗收。校長白玉玲特別感謝台北市教育局向教育部爭取經費共同補助，得以讓這座臺北大橋共融式遊戲場風華再現！

這座「臺北大橋」遊戲場設計理念融入了新時代學習空間思維、掌握空間特性與元素、有高高的紅色大橋墩、利用PU顆粒設計蜿蜒的淡水河和游魚，以及鋪設意象圖案人工草皮；還有友善共融的無障礙通道、轉位平台、拼接轉彎滑梯、高低土丘、管狀彎滑梯、管狀螺旋滑梯，和頗具挑戰性的鋼索攀爬組、攀岩、繩鑽籠，還有視覺板、互動式遊戲板牆、音樂牆板、搖擺座椅、平梯、造型傳聲筒，這些大橋遊具組已讓人目不暇給；加上旋轉椅設施、彈跳床設施，再往下走還有立柱平台、平衡走道、尼龍鋼絲繩網、高低踩樁、踏樁、彩色聲音傳導設施等體能組設施，讓小朋友在遊戲過程中手腳並用、訓練手眼協調、滿足共融式學習及同伴之互助合作，並藉以引導孩子探究實作、跨領域多元運用、學習空間思維。

歷史記憶，創意與空間美學的設計巧思，讓大橋國小共融式遊戲場具有跨時代的歷史意義，「臺北大橋」風華再現，觸發親師生從遊戲中學習互動，也讓校園有新的亮點復刻裝置藝術。

▲這座「臺北大橋」遊戲場設計理念融入了新時代學習空間思維、掌握空間特性與元素、有高高的紅色大橋墩、利用PU顆粒設計蜿蜒的淡水河和游魚，以及鋪設意象圖案人工草皮，還有友善共融的無障礙通道(圖/大橋國小提供)

▲一起見證融合了「臺北大橋」復刻榮華再現的大橋國小共融式遊戲場啟用(左三為代表台北市教育局出席的特教科官月蘭科長，白玉玲校長(左二)、總務主任簡琡真(右二)及處室主任與家長會長 (圖/大橋國小提供)

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